[摘要] 就淮安来说,卖得好的楼盘基本都是名校学区房。比如属于淮安小学学区房的亿力、水韵,划在二附小学区的光辉乾城、幸福城,还有沾了新城实小很多光的绿地中南。
针对衍生的一系列问题,各方也在积极群求对策。目前加大教育投入和实现教育资源的有效流动成为主要手段。淮安在这方面也一直脚踏实地稳步推进中。淮安十二五教育事业发展规划明确提出要新建、改建、扩建一批幼儿园、中小学,比如2014年淮安计划投资2.77亿元,按照省级优质幼儿园标准,在全市新建40所幼儿园;一些新校区如新城实小第二分校也正在建设中。
教师岗位流动 从根源缓解"择校"热
持续“高烧不退”的择校热归根结底还是“择师热”。对于名师的追求,促成家长不惜大代价只为孩子成为“名门之后”。教育部、财政部、人力资源社会保障部9月2日出台文件,提出义务教育阶段公办学校校长、副校长在同一所学校连续任满两届后,原则上应交流;在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗,文件已在江苏开始试点。
目前淮安已在试点教师“区管校用”,也就是说教师不再专属某一所学校,“关系”挂在教育部门,由教育部门根据各校情况统筹安排老师。这种“软性”的教师流动能促进教育资源优质均衡。对于新招聘的老师,在招聘合同中就写清其身份:“在新教师的招聘中,我们向社会公示,新录取的教师都是区管校用,原来老师录在哪个学校就是某某学校,现在招进来的老师首先是教育局直属学校的老师。”
这样的举措着实缓解的父母的择房烦恼。今后,教师轮岗也将成为一种教育资源的配置趋势,实现真正的教育公平。
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